Построение современного педагогического процесса в соответствии с ФГОС ДО на примере образовательной программы дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" (под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой) , 72 часа*

01.Общие положения ФГОС ДО Кудрявцева

2. 04.Карточное планирование

3. 05.Планирование игровой деятельности детей

4. 07.Преемственность в планировании воспитателя и специалистов ДОО

5. 01.Основы планирования в ДОО по ФГОС. Ежедневное планирование воспитателя

6. 02.Рабочая программа воспитателя

7. 03.Индивидуальный образовательный маршрут дошкольника

8. 08.Перспективное планирование

9. Авторская, комплексная программа «От рождения до школы», ее направления и особенности 01 недомеркова

10. Содержание психолого-педагогической работы с детьми от 2 месяцев до 1 года (младенческая группа)02 Недомеркова

11. Содержание психолого-педагогической работы с детьми 1–2 лет (первая группа раннего возраста)03

12. Образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития детей от 2 лет до школы 04

13. Описание форм, способов, методов и средств реализации Программы 05

14. Коррекционная и инклюзивная педагогика 06

15. Культурно-досуговая деятельность (особенности традиционных событий, праздников, мероприятий) 07

16. Условия реализации Программы 08

17. Педагогическая диагностика 010

18. Рекомендации по написанию основной программы дошкольного образования 09

19. Индивидуальный маршрут дошкольника в рамках Программы011

20. Итоговый тест 1201.2 Построение современного педагогического процесса в соответствии с ФГОС ДО на примере образовательной программы дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" (под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой)