Открытое занятие в подготовительной группе МБДОУ №51 г.Хотьково “Моя малая Родина город Хотьково” прошло 31.01.2018 г
Конспект открытого занятия в подготовительной группе “Моя малая Родина”
Цель:Формирование любви к малой Родине.
Образовательные задачи:
- закрепить представление, что такое" малая Родина ", родной край;
- уточнить и расширить знания о родном городе, его истории;
- закреплять знания детей о своем домашнем адресе;
- закрепить пословицы о Родине;
- учить составлять из частей целое.
Развивающие задачи:
- развивать речевую активность детей, связную речь,активизировать словарь по теме;
- учить детей давать полные ответы на поставленные вопросы;
- развивать память, воображение, внимание;
- развивать познавательный интерес, любознательность.и кругозор;
- развивать координацию речи с движением.
Воспитательные задачи:
- воспитывать любовь к своей малой Родине, чувство гордости за свою страну
- воспитывать уважение, любовь к родному городу.
Интеграция образовательных областей:"Познавательное развитие", "Социально-Коммуникативное развитие", "Физическое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Речевое развитие".
Оборудование:проектор, экран, ноутбук, музыкальный центр. Разрезные картинки фото инфраструктуры города 8 штук. фотографии места жительства детей в конвертах.
Музыкальное сопровождение: аудиозапись песни “С чего начинается родина?”, быстрая мелодия для конкурса “Собери картинку”. Музыкальная физминутка - “Самолет “ “Чударики” (76) Чударики - Самолет ( детская зарядка, физминутка ) - Детские песни. - YouTube
Предварительная работа: Беседы: «Я люблю свой город, в котором живу» Д/И «Назови правильно». Рисование: Тема: «С чего начинается Родина». Иллюстрации «Наша Родина Россия». Ситуативный разговор «Как сделать, чтобы наш город стал еще краше и чище?». Беседы о семье: «Я и моя семья», «Выходной с родителями» Рассматривание семейных альбомов, иллюстраций о родном городе. Аппликация «Дом, в котором я живу» Рисование на тему «Мой дом»
Вход детей под песню “С чего начинается Родина?” Дети садятся на стульчики напротив экрана.
Слайд 1. Политическая карта мира
Вос-тель: Ребята. мы сегодня отправимся в путешествие. Посмотрите ребята. Много чудесных стран на планете Земля. Мы с вами живем в самой большой стране мира.
Поезжай за моря-океаны
Надо всею землей пролети:
Есть на свете различные страны,
Но такой, как у нас не найти.
Глубоки наши светлые воды,
Широка и привольна земля,
И гремят, не смолкая, заводы,
И шумят , расцветая, поля…
Вос-тель: Посмотрите, какая она большая.
Чтобы добраться с одного ее края на другой, нужно ехать на поезде целую неделю!
Ребята, скажите, как называется страна, в которой мы с вами живем?
Дети: Россия!
Вос-тель: В нашей стране много городов, сел, рек, озер, лесов, гор. В ней проживает много народов. Мы гордимся нашей великой Родиной. Как вы думаете, что такое Родина?
Ответы детей:
- Родина – это страна, в которой мы родились и живём.
- Родина, это земля, на которой жили, трудились наши предки.
- Родина – это наш город Хотьково.
- Родина – это место, где живут близкие и дорогие нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка.
- Это место, где стоит наш детский сад.
- Это место, по которому люди скучают находясь в далеком краю, на чужой стороне.
1-й ребёнок:
Родина слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
2-й ребёнок:
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, садик, котенок и я!
(Татьяна Бокова)
Вос-тель: А давайте сейчас вспомним пословицы о Родине. Какие вы знаете?
Ответы детей:
На чужой стороне и весна не красна.
Если дружба велика, будет Родина крепка.
Жить – Родине служить.
Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Родина мать, умей за неё постоять.
Человек без Родины – что соловей без песни.
Родина любимая – что мать родимая.
Вос-тель: В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок: край, город, деревня, улица, дом, где он родился и живет. Это место называется малой Родиной. Из множества таких маленьких родных уголков и состоит наша общая великая Россия. Как же называется край, в котором мы родились и живем?
Дети:
Вос-тель: Правильно, ребята Московская область, город Хотьково - это и есть наша малая Родина,
1 ребенок
Малая Родина –
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая,
А под ней скамья.
Ласковая родина малая моя.
Перед тем как отправится на прогулку по нашему городу мы с вами полетаем над нашей страной.
Физминутка музыкальная Чударики - “Самолет”
Вос-тель: дорогие ребята, я приглашаю вас прогуляться по нашему родному и любимому городу Хотьково. А помогут нам в этом загадки.
1.Это что за чудный дом?
Сто детишек в доме том,
Дом детишкам очень рад.
Что же это? (детский сад)
Слайд 2 МБДОУ№ 51
- Что за дом, что за дом –
Сказку ты увидишь в нем,
Танцы, музыка и смех –
Представление для всех! (дом культуры)
Слайд 3 “КЦ МАМОНТОВОЙ”
- В этом доме есть врачи
Ждут людей, чтоб их лечить.
Всем они помочь готовы -
Отпускают лишь здоровых.
Слайд 4 “Поликлиника“
- Ты можешь здесь купить конверт.
Послать посылку срочно.
Всем передать большой привет.
Ведь это здание - … (почта)
Слайд 5 “Почта”
Вос – ль: Для чего нам нужна почта?
Дети: Работники почты принимают от людей письма, посылки, готовят их к дальнейшему пути.
Вос – ль: Кто работает на почте?
Дети: Почтальоны, кассиры.
5. Стоит весёлый, светлый дом.
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (школа)
Слайд 6 “Школа №5”
Вос – ль: Кто работает в школе?
Дети: Учителя.
6. Началась игра в футбол,
Игроки забили гол.
На трибунах свист и звон.
Что за место? (стадион)
Слайд 7 “Стадион”
Гимнастика для глаз.
Раз –налево, два – направо,
Три –наверх, четыре - вниз.
А теперь по кругу смотрим,
Чтобы лучше видеть мир.
Взгляд направим ближе, дальше,
Тренируя мышцы глаз.
Видеть скоро будем лучше,
Убедитесь вы сейчас!
Слайд 8 “Панорама города Хотьково”
Дидактическая игра “Собери из частей картинку” Работа в подгруппах: собрать разрезные картинки. картинки - фото достопримечательностей города Хотьково
Вос-тель: ребята, я вам предлагаю выполнить задания. Сейчас вы разделитесь на 2 команды и по сигналу под музыку будете складывать картинки. Каждая картинка состоит из 4 частей. А что у вас получится мы потом обсудим.
Вос-тель: Молодцы, ребята, вы быстро справились с заданием
Дидактическая игра “Почта”
Цель: закреплять знания детей о своем домашнем адресе.
Материалы: конверты с адресами и вложенными фотографиями домов детей.
Вос-тель: Ребята, почтальон принес нам письма, но на них написаны только адреса, а кому они адресованы – неизвестно. Давайте выясним, чьи же это письма. Я буду
зачитывать адрес на конверте, если вы узнаете свой адрес, то поднимайте руку и я вручу вам письмо. А в письме ждет вас сюрприз.
Вос-тель: Вы сегодня много узнали о нашей малой родине. А как вы думаете, что надо делать, чтобы и дальше наш родной город Хотьково оставался таким же прекрасным?
Дети: Любить свой город, заботиться о нём, не мусорить, не ломать, благоустраивать его, сажать цветы, деревья.
Вос-тель: Дорогие ребята! Любите свою Родину – большую и малую. Старайтесь больше узнать о её истории, берегите природу, храните ее обычаи и традиции, живите и трудитесь ради ее блага. А сейчас мы с вами пойдем на прогулку и наведем порядок на нашем участке, вскопаем клумбы, позже посадим цветы, Чтоб наш город был еще краше.
